在比较的视野中走进西方传记理论园地
江苏师范大学王成军教授著的《20世纪西方自传理论的话语模式研究》已由九州出版社于2022年7月出版。这是国家社会科学基金项目的一个成果，也是中国传记文学学会的理论成果。书出版前，王成军教授来信要我写个序。我面前立刻浮现出一位特别英俊的小帅哥的形象。那是近30年前在南京师范大学的一次传记文学讨论会上第一次见到王成军，他当时才三十来岁。因我们都是传记文学的爱好者，所以很快熟悉起来，此后一直保持联系，在研究传记文学的漫漫长途上互相鼓励着，结下深厚的革命友谊，我们共同称为特殊的传记文学友谊。我在主编《中国传记文学发展史》时，王成军教授大力支持我，承担了清代传记文学的撰写任务。今天获赠他的新著，我很为他高兴，同时也有点感想。一、有志传记文学研究者，事竟成。我与王教授初次相识时只是对传记文学有共同的兴趣，当时他在江苏师大教外国文学，我在浙江师大教古代文学，但共同的爱好如一根纽带把我们连接起来，直至两人都把传记文学作为一种事业来坚持研究。他是博士毕业、博士后出站，又到国外访学，始终咬住传记文学不放。他以前所发表的关于传记文学的多种学术论文，已令同行们刮目相看。2011年9月，他的专著《中西传记诗学研究》（北京出版社）出版后，在国内传记文学研究界更是名声鹊起。这次《20世纪西方自传理论的话语模式研究》新著则是他的最新研究硕果，为中外自传理论的研究带来震撼式的丰富的信息。中国古语云，有志者，事竟成。王成军教授的新书出版给我们的启示则是：有志传记文学研究者，终究会功到事业成。二、跨文化研究的成功范例。王成军教授的研究走的是中西结合的路子。这是一条比较艰难的路。因为走这条路的人既要有中国文学的扎实功底，又要有西方文学的深厚修养。“知彼知己，百战不殆。”（《孙子·谋攻》）王教授对中西传记诗学和西方自传理论话语模式的研究，正是其依靠厚实功底披荆斩棘开辟出的研究新路，可以说是跨文化研究成功的一个范例。他的新著指出，“三种话语模式，代表了西方不同时期，不同理论派别对自传认识的理论概括，需要我们进行批判、接受、消化与创新。”又说：“中国是一个有着悠久传记文化传统的国家，但由于儒家耻感文化的影响和西方忏悔文化的缺失，因而自传写作却不甚发达，对自传理论的探究也不够深入。20世纪以来，在西方自传文本和理论批评影响下，展开了中国自传理论学术发展史。梁启超、胡适、郁达夫、朱东润、王元等学者，发表了诸多理论文章。新时期以前，由于政治因素制约，对西方自传理论的研究几乎停滞。20世纪九十年代迄今，国内学术界掀起了西方自传理论研究的小高潮，形成了五种中国特色的自传理论批评话语模式。”特别要肯定的是，他创造性地标出了《附编：王成军话语模式》，确立了自己的研究在传记文学界的独特价值。三、传记教学的先进工程。王成军教授的新著还透露一个信息，他说，专著还是他的教学成果之一，是他与江苏师范大学文学院汉语言文学国家级一流本科专业建设点的学生（本科和研究生）科研融合、教学相长的结晶。部分学生参与了他主持的这个国家课题的具体章节的撰写工作，不仅成为了他们的本科或硕士论文的一个方向，而且与他合作形成了论文且发表在了中文核心等期刊上。我认为这本新著是一个传记教学的先进工程。传记文学研究是个巨大的学术事业，需要一代又一代的新生力量继续下去。王教授在教学过程中重视对学生的科研指导与写作培养，这是个值得赞扬的传记教学先进模式，对培养传记文学研究接班人意义深远。我本人对西方自传理论缺少研究，但出于对传记文学的爱好，为引起相关读者的注目，也为王教授的特殊的传记文学友谊，自不量力，写下以上三点杂感，权作书评。
2023年3月3日于浙江师大
陈兰村：绍兴乡贤、浙江师范大学资深教授、著名传记文学专家
曾任浙江师范大学中文系古代文学教研室教授，硕士生导师，校传记文学研究中心主任、中文系副主任。曾任中国传记文学学会理事，中国比较文学学会下属中外传记文学研究会副会长。主要从事中国古代文学、传记文学的教学和研究。
主要著述有《中国古典传记论稿》《中国古代文学》《中国古代名人自传选》《20世纪中国传记文学论》《中国传记文学发展史》《初中古诗文译注评析》《古代散文概论》《中外优秀传记选读》《蒋风评传》等。
